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工学结合教学模式是我国高等职业教育人才培养模式,也是为大多数人所认可的一种职业教育模式。本文探讨在高职工学结合人才培养模式下对外语专业海外实习基地教学质量做科学评价的体系构建。希望对我国高职外语教育科学发展起积极推动作用。
工学结合人才培养模式下高职外语教学海外研修教学质量控制指标体系案例研究——以天津职业大学商务日语专业为例
【摘 要】
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工学结合教学模式是我国高等职业教育人才培养模式,也是为大多数人所认可的一种职业教育模式。本文探讨在高职工学结合人才培养模式下对外语专业海外实习基地教学质量做科学
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期“全国高职外语教学改革课题”(2018TJ0015A)
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