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为适应现代医学模式的转变和科学技术的迅猛发展,培养新型医学人才,探索行之有效的教学模式是发展的必然趋势。新型的以问题为基础的案例分析式教学模式,将PBL教学模式与案例分析教学模式相结合应用于遗传学的课堂教学中,有助于培养学生的临床逻辑思维和临床实践能力及团结协作能力。
以问题为基础的案例分析式新型遗传学教学模式的构建
【摘 要】
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为适应现代医学模式的转变和科学技术的迅猛发展,培养新型医学人才,探索行之有效的教学模式是发展的必然趋势。新型的以问题为基础的案例分析式教学模式,将PBL教学模式与案例
【机 构】
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佳木斯大学基础医学院;
【出 处】
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生命的化学
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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黑龙江省科学”十三五规划2017年度重点课题(GBB1317131);佳木斯大学2017年教育教学研究项目(2017YYL-046);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY 20170592);佳木斯大学2012年教学研究项目(JYYB2012-009)
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