【摘 要】
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在我国经济的快速发展下,人们的生活水平逐渐得到了改善,所以对于精神方面的追求越来越高,而教育正是人们最为看重的,并且这个趋势逐年递增。教育要从娃娃抓起,对于幼儿时期
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在我国经济的快速发展下,人们的生活水平逐渐得到了改善,所以对于精神方面的追求越来越高,而教育正是人们最为看重的,并且这个趋势逐年递增。教育要从娃娃抓起,对于幼儿时期的教育,人们现在尤为重视。而如今“幼儿园多媒体教学”已经成为了学前教育最重要的教学方式,但是经过相应研究发现,目前的信息技术在幼儿园教学活动的运用仍存在诸多的问题。故本文就幼儿园教学活动中信息技术应用现状进行探讨,并且有针对性的提出了相应的原则与条件。
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