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本文以新课程理念为指导，强调学生主体性的充分发挥，结合作者教学实践来探究学生兴趣的培养、习惯的养成、教学方式的创新、和谐互动氛围的形成等诸多方面的途径，从而提高高中学生地理自主学习能力。
高中地理教学中学生自主学习能力的培养探析
【摘 要】
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本文以新课程理念为指导，强调学生主体性的充分发挥，结合作者教学实践来探究学生兴趣的培养、习惯的养成、教学方式的创新、和谐互动氛围的形成等诸多方面的途径，从而提高高中学
【机 构】
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河北省康保县第一中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年15期
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