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结合课堂实例，运用“教学做合一”教学方法论，通过在实践中将“做”贯穿于英语教学，做到“行是知之始”，激发学生学习能动性，引起学习兴趣，更加自觉积极地学习。
让“教学做”贯穿英语教学
【摘 要】
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结合课堂实例，运用“教学做合一”教学方法论，通过在实践中将“做”贯穿于英语教学，做到“行是知之始”，激发学生学习能动性，引起学习兴趣，更加自觉积极地学习。
【机 构】
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江苏省南通市通州区二甲中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年10期
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