【摘 要】
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一、要认真编导。所谓编导,就是教师在认真钻研大纲的基础上,既立足于教材、又对教材进行居高临下的处理和重新组织,编写好教案,安排好教学过程。施教时,对照预习提纲,根据学
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一、要认真编导。所谓编导,就是教师在认真钻研大纲的基础上,既立足于教材、又对教材进行居高临下的处理和重新组织,编写好教案,安排好教学过程。施教时,对照预习提纲,根据学生实际,采取“提出间题、启发引导、归纳总结、引伸提高”的方法进行知识迁移、讲解例题,紧紧抓住解题关键、解题思路的分析和解题方法的指导,做到讲清楚,说明白,力求讲出新意,务必从纵向联系、横向比较中讲出特色,做好范例分析后的总结,使学生每节课都有收获。二、要认真引导。我校不少学生的基础知识比较赛,其学习方法呆板,对知识的识记能力、思维能力也不强,
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