【摘 要】
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《国家贫困地区儿童发展规划（2014-2020年）》中指出：＂中国儿童事业发展还不平衡,特别是集中连片特殊困难地区的4000万儿童,在健康和教育等方面的发展水平明显低于全国平均水平。＂
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《国家贫困地区儿童发展规划（2014-2020年）》中指出：＂中国儿童事业发展还不平衡,特别是集中连片特殊困难地区的4000万儿童,在健康和教育等方面的发展水平明显低于全国平均水平。＂国家和社会越来越重视贫困区学生的教育和健康,而体育教育的发展不但促进教育整体的发展,还有效的促进学生的健康成长。＂玩＂是孩子们的天性,如何让孩子们在课余时间＂真正的玩起来＂是促进体育教育发展的研究重点。协同教育是与时俱进的产物,是促进学生全面发展的有效途径,它对特困区中小学课外体育活动发展的促进作用是不可替代的。所以对协同教
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