论文部分内容阅读
指出:“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”.只有充分发挥好教师的主导作用,才能真正体现“学生是语文学习的主人”,那么在语文教学中如何发挥好教师的主导作用呢?
让教师与学生“和谐共舞”——新课程下教师主导作用浅谈
【摘 要】
：
指出:“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”.只有充分发挥好教师的主导作用,才能真正体现“学生是语文学习的主人”,那么在语文教学中如何发挥好教师的主导作用呢?
【机 构】
：
江苏省淮安市外国语实验小学
【出 处】
：
新课程（教师版）
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
高中地理新教材从“以学生发展为本”的教育思想出发,在培养目标、课程设置等方面都有了新的内容和新的变化.就其课程的内容而言,最重要的变化就是在每课中都安排了数目不等
心理学家认为:“和谐是美好事物的基本特征之一,指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多样的统一”。教育哲学家认为,和谐是真善美的统一,是事物存在的最佳表现形态,是一
思想政治课是初中生的一门基础课程,要想使初中思想政治课堂教学更加有效,必须开展完美的情境创设和导入,保证教学内容的生活化以及师生的有效交流,努力保证每一位学生在自主
与传统教育以教师的“教”为中心不同,素质教育以学生的“学为中心”.其理论根据以建构主义学习理论为基础,认为学习是获取知识的过程,学习者要获得知识,不是通过教师传授得
儿童的世界充满幻想,儿童的思维常常是天马行空,他们有着与我们成年人完全不同的想象空间,他们的童真童趣、童言童语是我们这些在现实中游弋多年的成年人所无法体味到的,他们
本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者的多年教学经验,针对如何在幼儿数学教学中实施快乐教学进行论述,希望能进一步提高幼儿数学教学质量,提高学生学习兴趣.
强调:“美术课程应致力于学生美术素养的形成和发展,”“学生是美术学习和发展的主体”.显而易见,美术教学应关注学生的发展,努力促进学生在知识、技能、态度、能力等各方面
艺术,以丰富多彩的技术手法表达创作者内心最隐秘、最丰富、最具有创造力的情感,以此唤起欣赏者的情感共鸣,达到更深层面的情感交流,是情感交流与技巧表现高度融合的创造性劳