【摘 要】
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目的研究阶段性健康教育对冠心病介入术患者的应用效果。方法将120例介入术患者随机分为对照组和试验组，每组50例，试验组患者进行阶段性健康教育，对照组患者实施传统的一问一答
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目的研究阶段性健康教育对冠心病介入术患者的应用效果。方法将120例介入术患者随机分为对照组和试验组，每组50例，试验组患者进行阶段性健康教育，对照组患者实施传统的一问一答式健康教育。将两组的应用效果作对照。结果试验组患者依从性提高，不良生活方式改善率提高，并发症发生率下降，对疾病相关知识知晓率上升，对护士满意度提高（P〈0．01）。结论阶段性健康教育在临床上应用效果良好，值得推广。
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