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2013年4月初，两岸四地暨新加坡语文创意教学研讨会在台湾台中教育大学举行。笔者参与本次会议，来到台湾，走进台湾校园，聆听台湾教师的教学，翻阅台湾语文教材，阅读教师的教学案例，感受颇多。海峡两岸，同宗同源，血脉相连，汉语是我们共同的母语，但是，由于社会历史文化等方面的原因，两岸的母语教学从理念到实施，在很多方面都存在一定差异。本文结合台湾最新课程纲要及相关教育文件，通过具体的教学案例，探讨台湾小学语文课程教学的特点，以期为我们的语文教学提供客观参照。