农村高中英语报刊阅读的困境及解决策略的研究

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对于地处偏远的农村学校来说,英语学习是学生“永远的痛”。由于经济环境的滞后性,从小缺乏英语语言学习的环境,就更谈不上良好的英语阅读习惯了。因此,在高中这三年,如何高效地利用好21世纪报,凸显英语阅读的重大意义,并以此成为提高英语高考分数的一条有效途径呢?良好的阅读习惯的培养是否可以从报刊阅读开始呢?主要实施步骤:一、准备阶段以高学生为对象,调查学生关于21世纪报阅读现状及其困惑,依据学生的不同层次,将学生分为8个小组
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