如何在小学音乐课堂培养学习兴趣

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培养学生对音乐的兴趣,引导学生积极参与音乐实践活动与音乐体验是我们音乐教学的主要目的之一。兴趣是学习音乐的基本动力,是学生享受音乐,用音乐美化人生的前提。学生只有对所学科目感兴趣,才能把兴趣转化为学习动力。随着学习积极性的提高,促进学生学习才能得到保证。如何培养小学生学习音乐的兴趣,这是实施素质教育的一个重要课题。
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一、选题依据:1.SPOC 国内外研究现状(略);2. 深度学习研究现状(略);3. 选题背景及研究价值(略)。二、研究内容:1. 核心概念界定:⑾ SPOC(略);⑿ 深度学习的基本概念(略);2. 研究对象:在以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对教育发展的系列讲话精神、党的十九大精神为指导,全面贯彻落实全国、全省教育大会精神,助力脱贫攻坚,决胜全面小康, 为实现党的第一个100 年目标而努力的伟大精神指导下。
课题基本情况:主持人姓名:佟美静;课题组主要成员名单:1.吕强(校长);2.马均匀;3.于立;4.王志超;5张丹;6.刘桂清;7焦贤波;8王金晶;9胡维秀;10马骐骥;11李涛;12高华;13于淑华;14.吴桂杰。一、本课题主要的研究过程与活动:《建构绿色作业体系,减轻中学生过重课业负担》课题于2017年6月被列为辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题,课题批准号为:JG17CB226。2017年7月,本课题顺利开题。首先进行调查问卷,了解中学生课业负担过重的原因。随之制定减负方案,立足解决作业
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