论高中地理教学中学生学习能力的培养

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为了更好地适应地理教学的要求,培养更多的跨世纪人才,关注地理教学中的若干问题,努力寻找新的教育教学规律,探索一条新的地理教育教学思路,我们就必须转变教学思想,明确新教材的教育教学目的,认真学习高中地理新教材,领会课改精神,才能正确把握好教材的深度、难度和广度,做到因材施教,因人施教,有的放矢。为此,笔者结合教学实践,谈一谈自己的几点思考。
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