故事分享：
　　早晨7点30分，美美和妈妈在家里慌乱地奔走着……“妈妈，我还有一只袜子不见了！”“袜子怎么会不见了？昨晚不是让你把袜子拿出来放在衣服上吗？”“我也不知道去哪儿了。妈妈，您做的早餐快好了吗？”“美美，很抱歉，妈妈不记得上次把沙拉酱放哪儿了，你就将就着吃吧！”眼看幼儿园的校车快要来了，美美和妈妈还处在慌乱之中……
　　其实，生活中还是有不少这样的母女出现，特别是80后、90后的年轻妈妈，有的妈妈甚至仍然是孩子的个性，就算有了孩子，依然大大咧咧的，而孩子看在眼里，“照单全收”，也变得马虎起来。开篇所见的情节，是家庭里的常见曲目！
　　为何孩子成了个“马大哈”？
　　1.性格浮躁。有的孩子天生就好动，走起路来都是脚踢石头，手抡书包，不是书被甩出去，就是铅笔不翼而飞。还有的孩子看到放学了，别的小朋友都被家长接走了，自己却“无人问津”，于是就心烦气躁，这种好动浮躁的性格易造成孩子马虎的表现。
　　2.习惯不佳。有的孩子因为长久没有养成良好的生活、学习习惯，“习惯成自然”，变得越马虎。例如孩子不爱看书、不爱动笔、不爱朗读，做事半途而废；有的孩子遇到问题总想依赖别人，人云亦云，不愿动脑筋想问题，没有自己的意见，思维独立性差。
　　3.注意力不集中。有些孩子平时学习总是无法集中注意力，漫不经心，丢三落四，长此下去，就会形成恶性循环，形成马虎的毛病，还有的孩子在做一件事情时，却想着其他的事情，因而常出现丢三落四的现象。
　　4.家庭环境的影响。小时候，家长不注重对孩子独立性的培养，而是自己亲手为其准备好一切，那么孩子很少有机会对自己的事情负责，什么也不用考虑，马虎的行为习惯就容易形成。
　　5.“近墨者黑”。就如上面那则小故事里的两母女，美美妈即使已经做了妈妈，但是依旧是孩子的性格，大大咧咧的，做事没有条理。也许美美本不是一个小马虎，但是因为有这么一个“马大哈”的妈妈，从小“近墨者黑”，便也变得随便起来。
　　如何纠正孩子马虎的毛病？
　　1.家长首先要“改掉”凡事对孩子“负责”的习惯。有些家长总怕孩子做错事，于是所有事情都亲力亲为，这样使孩子养成了依赖心理，总觉得反正有爸爸妈妈收拾“烂摊子”，就变得越发马虎起来。
　　2.当孩子不愿上幼儿园或者不愿学习时，家长要寻找孩子失去兴趣的原因，再对症下药，帮助孩子重拾兴趣。家长无论多忙，家务如何多，也要抽出时间和孩子一起玩耍、学习、讨论、交流心得，使孩子感受到上学的乐趣，激发孩子的学习情绪，那么他们对待学习就不会这么马虎了。
　　3、还可以通过一个兴趣爱好培养孩子严谨的品质，如通过画画、练书法、下棋、学乐器等训练他们，使他们逐渐养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。
　　4.让孩子成为生活的小帮手。平时让孩子参与打扫卫生，整理衣物，收拾房间等力所能及的家务活动中去，让孩子成为生活的小帮手，锻炼孩子自立、自理、自律的能力。这种生活上的条理性和规则感会帮助孩子养成细心的习惯。
　　5.多给孩子积极的心理暗示。纠正马虎，养成细心的习惯，也要有一个良好的家庭氛围。在生活中，要多给孩子细心的心理暗示。如果家长一再地说孩子马虎，做事慢，孩子就会形成一种思维，真的认为自己“马虎”。相反，家长把目光放在孩子细心的行为上，或者当孩子表现出细心的行为时就及时给予鼓励、强化，在孩子心理就有一种自己“细心”的心理暗示，以后他们就会养成细心的习惯。
　　小编有话说：
　　对于4岁以下的孩子，马虎可能仅会造成生活中散漫、丢三落四的习惯，但是，如果不及时纠正这些不好的生活习惯，很有可能在孩子接下来的学习中带来不少的麻烦。譬如常常写错别字，常常因为粗心大意看走眼，导致计算错误等等……学习上出错，会得到老师和家人的批评，长久如此，也不利于孩子的心理发展，所以，纠正孩子的马虎习惯，应该尽早开始。