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教学,有无效率,并不是指教师有没有教完内容,或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
谈小学语文课堂教学之经验
【摘 要】
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教学,有无效率,并不是指教师有没有教完内容,或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
【机 构】
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湖南省新化县文田镇茅田完全小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年9期
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