延续“爱之链”

来源 :河南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinhua163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景印度洋海啸给东南亚各国带来了巨大的灾难,引起了全世界的关注,也牵动了我校师生的心.在校政教处、团委的倡议下,全体师生掀起了"情系灾区、奉献爱心"活动.为此,我校宏志班开展了以"把爱传递"为主题的班会,并把班会的全过程对全校学生直播.
其他文献
新一轮的课程改革将"培养学生的科学素养"作为物理教育的根本目的,将"突出科学探究,提倡学习方式多样化"作为物理新课程的基本理念之一.物理课程标准如此强调探究活动,是因为
经济的发展取决于高素质的人才,而培养高素质的人才,必须施之以全面的教育,包括艺术教育。美术欣赏成为普通高中的一门必修课,在我国也仅有十年左右的时间,但它是中国美术教育教学方面的一项重大决策。作为新课程改革的先行者,我们必将肩负起对美术新课程改革进行探究与践行的义务。在长期的高中美术教学中,我曾经有过迷茫和困惑,也有过慰藉与欣喜。以下结合自己的教学实践,谈谈对高中美术欣赏教学的几点见解。    一、
近年来.有关“校园暴力”的报道比比皆是,尽管“校园暴力”事件的发生有其社会根源,但它也直接反映着学校德育工作的成败。
在以往的音乐欣赏课上,我们总是强调“静”,理由是只有安静的课堂环境,才能欣赏音乐。但对那些“音乐耳朵”差些的同学,这节欣赏课无异于受罪。
创造是人类智慧和意识能动性的最高表现,是学生自我发展的一种需要。具有创新能力的前提是渴望创新,即要具有积极的创新意识。那么如何培养小学生的创新意识呢?这要根据小学生
口语表达能力贯穿于语文教学的整个过程,是提高学生素养的重要环节。因此,提高学生的口语表达能力,尤其是对即将就业的巾专生来说,是语文教学的重要内容。而在训练过程中,如何恰当
案例1:教育一个顽童的故事叶×,男,初一学生,小学成绩极差,且经常被批评处罚,可谓"身经百战".升初中时,成绩名列全校倒数第五.
六(C)班是任教班级里最令我头疼的,课堂像集市,宛若我这个老师不存在一般,除非我拿出一招"撒手锏":不静下来别想上课!当然更多时候,必须要用鸡毛掸子在那已经伤痕累累的桌面