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写作活动能够体现一个人的语言智慧和综合表达素质,以及完整的精神活动的创造性实践,是一个人语文素养的一个重要体现。可以说一直以来,写作教学都是初中语文教学的一个重点、一个难点。然而由于传统写作教学的影响,使得初中语文作文教学仍处于一种低效的教学状态,而这一直以来也是困扰一线教师的一个难题。基于此,本文就当前初中语文作文教学的困境及其对策进行了几点探讨。