在小学课堂教学中张扬学生个性

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当前.强调人人学有用的数学.有用的数学应当为人人所学.不同的人学不同的数学。所以,在教学过程中.应立足课堂教学.合理运用教学策略最大限度地调动学生学习的积极性。给每个学生创造、表现、成长的机会。
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