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在高速发展的21世纪,成人教育要适应时代的要求,实现又好又快的发展,培训一批专业化的成人教育管理者显得尤为重要。本文从提升成人教育管理者的专业素质、促进成人教育的发展和构建学习型社会三方面分析成人教育管理者培训的必要性,并在专业发展观念、理论研究、法律制度、培训机构、师资队伍建设、培训课程和方法的改革等方面提出针对性的策略。