【摘 要】
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艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。范画的使用存在一定的弊端和优势,所以需要慎之又慎。我们可以通过多种方式将生活中的素材和艺术作品中的素材带进课堂,升华幼儿美的感受,从而达到提高幼儿的审美能力、表现力和创造力以及促进幼儿心理健康发展的作用。
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艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。范画的使用存在一定的弊端和优势,所以需要慎之又慎。我们可以通过多种方式将生活中的素材和艺术作品中的素材带进课堂,升华幼儿美的感受,从而达到提高幼儿的审美能力、表现力和创造力以及促进幼儿心理健康发展的作用。
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