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二十一世纪的重要标志是人类的素质和知识的价值在社会发展中的地位发生了根本变化,人本身的发展成为社会发展的目的,所以教育不只为学生提供知识技能,更要教会学生如何做人。音乐教材的改革及新课程标准的出台给我们的音乐教育提出了新的挑战,教育工作者应认识到基础教育的重要性,改革的必要性;要更新教育观念,树立尊重学生个性,及"以人为本"的音乐教育观念。