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听力技能是外语教学首先应培养的能力,当学生的听力理解能力得到发展时,他们才会对其语言充满自信。本文分析了当前听力教学存在的问题,从备课组的角度,以提升主体意识,发挥主导作用作为切入点,阐明了新课程理念下备课组如何有效推进英语听力教学,全面提高学生综合运用语言的能力。
主体与主导并驱 给力听力教学——新课程理念下备课组如何有效推进英语听力教学
【摘 要】
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听力技能是外语教学首先应培养的能力,当学生的听力理解能力得到发展时,他们才会对其语言充满自信。本文分析了当前听力教学存在的问题,从备课组的角度,以提升主体意识,发挥
【机 构】
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汕头市澄海区湾头中学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年11期
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