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在预防医学专业本科生培养过程中,以学生为中心,以岗位胜任能力为主线,培养学生科研能力。本文从创新课程体系、采用多种教学方法与手段、设置丰富的科研创新项目与第二课堂、实行早期导师制、重视毕业设计等方面,介绍提高预防医学本科生科研能力的方法。
提高预防医学专业本科生科研能力的思考与实践
【摘 要】
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在预防医学专业本科生培养过程中,以学生为中心,以岗位胜任能力为主线,培养学生科研能力。本文从创新课程体系、采用多种教学方法与手段、设置丰富的科研创新项目与第二课堂
【机 构】
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首都医科大学公共卫生学院;
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题“预防医学专业本科生科研创新能力培养的研究与实践”(2016A-YF001)
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