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本文从＂新课标＂精神出发,通过分析我们目前的音乐教育现状,并从高师学生自身的知识结构体系构建、所应具备的视野、教育哲学理念以及与生活的对接等几个层面的阐述,对高师音乐教育专业学生自主学习的有效性进行了探究。
高师音乐教学中开展自主学习的有效策略研究
【摘 要】
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本文从＂新课标＂精神出发,通过分析我们目前的音乐教育现状,并从高师学生自身的知识结构体系构建、所应具备的视野、教育哲学理念以及与生活的对接等几个层面的阐述,对高师音乐
【机 构】
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唐山师范学院音乐系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年18期
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