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校长，在现代教育中被界定为学校的行政负责人。“校长”的诞生伴随学校教育的出现而出现，跟随学校教育的发展而发展。当代社会的多元化与综合化态势使得学校教育越发受到社会、家庭等多方关注，各界对“校长”角色所承担的职责也提出多样化、综合化的要求。根据基础教育改革的理念及＂-3代社会发展对人才需求的多元化和复合化趋势，文章对校长的角色期望提出以下八种：价值型校长、实干型校长、专家型校长、智慧型校长、反思型校长、文化型校长、分享型校长和快乐型校长。．