【摘 要】
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一、听说训练的意义和目标 1990年制订的《全日制中学语文教学大纲》(修订本)中说,“口头表达和书面表达在现代生活中具有同等重要意义”,并有修改本的专项训练和文后思考与
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一、听说训练的意义和目标 1990年制订的《全日制中学语文教学大纲》(修订本)中说,“口头表达和书面表达在现代生活中具有同等重要意义”,并有修改本的专项训练和文后思考与练习,从初一到高三,列了十多个专题训练,说明当今负责中学语文教材的主要编写者逐步认识到听说训练的重要性了。其实我们的老前辈叶圣陶先生,早在1924年,就重视说话训练,而且还制订了要达到的“目标”。时间已经过去了六十多年,1990年制订的《全日制中学语文教学大纲》(修订本)才强调“口头表达与书面表达,在现代生活中具有同等重要的意义”,可谓晚矣
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