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通过调查和研究,构建科学的数学教育系列课程;并将研究成果在2009年数学科学学院数学与应用数学（师范类）专业的教学计划中付诸实践,因此,师范生的从教意识得到加强,具有专业化知识的＂高质量的数学教师＂正在生成.
数学教育系列课程的构建和实践的研究
【摘 要】
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通过调查和研究,构建科学的数学教育系列课程;并将研究成果在2009年数学科学学院数学与应用数学（师范类）专业的教学计划中付诸实践,因此,师范生的从教意识得到加强,具有专业化
【机 构】
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淮北师范大学数学科学学院
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级教学研究项目(2008jyxm490);淮北煤炭师范学院院级重点教研项目
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