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根据培养具有高素质技术技能型的物流管理专业人才的目标，依据教学改革原则，必须尊重教学规律，遵循以学生为主的宗旨，贯彻因材施教的原则，形成教师与学生互动的教学过程，借鉴国内外行之有效的教学方法，既要培养学生综合素质，又要训练学生专业技能。因而我们依托校园超市和校外实习基地提出高职物流专业“超市、企业、课堂”三位一体教学模式创新研究。期待通过在教学中实践这种互动的教学模式，把学生的能力培养落到实处，有机地实现人才培养目标，为社会输送合格的高技能人才。