【摘 要】
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写作对学生思维能力、语言积累、表达能力有着较高要求,是学生语文素养最重要、最基本的构架之一.“新课标”指出学生应充分释放思想和情感,不拘形式表达对于生活、社会的见
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写作对学生思维能力、语言积累、表达能力有着较高要求,是学生语文素养最重要、最基本的构架之一.“新课标”指出学生应充分释放思想和情感,不拘形式表达对于生活、社会的见闻、感受和想象.对于语文教师而言,应有针对性地根据学生的学习能力以及性格特点,制定出科学、合理的语文写作策略,从而促进小学生语文写作水平的发展.本文就小学生语文写作水平的提升策略进行探讨与分析,以供语文教学工作者参考.
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