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英语教学的一项重要的任务是培养外语学习者跨文化交际意识,使学生认识到英语学习的过程同时也是一种文化学习的过程。只有这样才能真正体悟、体会、体验该语言,形成跨文化交际能力。否则,学生学的只能是一种非他非我的准语言。
小学英语教学中跨文化交际意识培养例析——以北师大版英语(三年级起点)教材教学实践为例
【摘 要】
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英语教学的一项重要的任务是培养外语学习者跨文化交际意识,使学生认识到英语学习的过程同时也是一种文化学习的过程。只有这样才能真正体悟、体会、体验该语言,形成跨文化交
【机 构】
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福安市实验小学富阳校区
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年6期
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