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作文是小学语文教学当中的主要教学内容。小学阶段的学生的求知欲比较强,喜欢表达喜欢模仿喜欢观察,但是因为他们的年龄问题,在表达事物和人物的时候条理不是很清晰,观察事物也不够仔细。因此教师在进行小学语文作文起步教学时,需要结合小学生的性格特点和年纪特点选择比较合适的教学方式,来帮助学生提高作文写作能力。本文就对如何构建小学语文起步教学进行研究与讨论。