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在程序设计语言中, 排序算法是要求学生重点掌握的知识点.传统的教学手段往往效果欠佳.本文以冒泡排序为例, 结合口诀教学, 综合运用了情景导入, 动画演示等多媒体手段, 采用启发引导、 分组讨论等方式很好讲授了冒泡排序的原理及代码实现.实践证明通过这种教学手段可以有效提高教学质量.
趣味教学法在冒泡排序算法中的教学设计
【摘 要】
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在程序设计语言中, 排序算法是要求学生重点掌握的知识点.传统的教学手段往往效果欠佳.本文以冒泡排序为例, 结合口诀教学, 综合运用了情景导入, 动画演示等多媒体手段, 采用
【机 构】
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南阳理工学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年15期
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