论文部分内容阅读
在薄弱学校高中数学教学过程中,基本初等函数作为教学中的重难点,由于这类知识较为抽象,学生们的理解也较为困难, 尤其在解题时,往往会导致产生畏难心理。基于此,帮助学生了解初等函数的推理过程,学会解题技巧至关重要。本文主要针对薄弱学校 高中数学初等函数的常见问题及技巧展开分析,并总结一些教学体会。