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兴趣是一种巨大的激励学生学习的潜在力量,它能把一个学生的能力发挥到极限,在教学中起到举足轻重的作用.当一个学生对他所学的内容产生兴趣时,就会积极、主动、愉快地去学习,而不会感到学习是一种沉重的负担,是一种思想包袱.因此,在我们初中数学教学中,提高学生的学习兴趣,创造轻松愉快的教学环境是当前由应试教育向素质教育转轨,