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兴趣是一种巨大的激励学生学习的潜在力量，它能把一个学生的能力发挥到极限，在教学中起到举足轻重的作用．当一个学生对他所学的内容产生兴趣时，就会积极、主动、愉快地去学习，而不会感到学习是一种沉重的负担，是一种思想包袱．因此，在我们初中数学教学中，提高学生的学习兴趣，创造轻松愉快的教学环境是当前由应试教育向素质教育转轨，