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在义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(广东教育出版社)七年级(上册)第一单元第三课"融入新集体"一课的教学中,我尝试开展各
“动”中“悟”——谈初中思想品德课活动安排的有效性
【摘 要】
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在义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(广东教育出版社)七年级(上册)第一单元第三课"融入新集体"一课的教学中,我尝试开展各
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区新桥中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年10期
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