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教师叫学生回答问题不叫学生的名字是一种不关注学生的现象,若长期这样就不利于学生的健康发展。通过对不叫学生名字的原因、记住学生姓名的必要性进行了分析,探讨了记住学生姓名的方法与策略。
浅谈记住学生姓名的有效性策略
【摘 要】
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教师叫学生回答问题不叫学生的名字是一种不关注学生的现象,若长期这样就不利于学生的健康发展。通过对不叫学生名字的原因、记住学生姓名的必要性进行了分析,探讨了记住学生
【机 构】
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江苏省常州市新北区实验中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年09期
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