善于思考精于表达——小学语文习作教学探索

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随着新课改的逐渐推出,学习不单单是表面的死记硬背,需要结合自身思考,将思考表达到语文习作教学活动中,如果在学习过程中没有全面思考就会导致表达和阐述出现混乱的情况,甚至出现习作学习没有效果.在小学语文习作教学中,教师需要早早的培养学生思考能力,将自己的情绪充分表达出来,为以后的习作学习奠定夯实的基础.本篇文章主要就是阐述培养学生思考与表达的重要性,以及平时习作学习的训练,希望给相关人员提供参考建议.
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