【摘 要】
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目的探讨基于IKAP理论的健康教育对孕中晚期患者乙肝病毒（HBV）母婴传播阻断的作用。方法将2015年3月-2016年3月石家庄市第五医院收治的孕中晚期乙肝患者97例随机分为对照组（48例
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目的探讨基于IKAP理论的健康教育对孕中晚期患者乙肝病毒（HBV）母婴传播阻断的作用。方法将2015年3月-2016年3月石家庄市第五医院收治的孕中晚期乙肝患者97例随机分为对照组（48例）与观察组（49例）。对照组给予传统健康教育,观察组采用基于IKAP理论的健康教育,比较两组患者HBV母婴传播阻断知识知晓情况、新生儿不同月龄乙肝表面抗原（HBsAg）阳性率、抗-HBs阳性率及护理满意度。结果观察组患者HBV传播途径、乙肝基础知识、母婴传播阻断方法、消毒隔离知识及治疗注意事项知晓率均明显高于对照组（P〈
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