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亲情体验是教育必不可少的环节，这是无数成功和失败的教育先例证明了的。
前几年，有一个非常典型的案例，两个十几岁的留守孩子把一个一直都在照顾他们的邻居老爷爷残忍地杀死，自己却像没事一样，而这两个孩子长期不和他们的父母在一起。不久前，全球震惊的挪威奥斯陆的惨案，一个三十二岁的罪犯，一下子杀死七十几个人，资料表明，这个人十二岁到现在没有见过他的爸爸，这本身就是一个十分严重的心理悲剧，这样的孩子根本就不知道什么叫残忍，什么叫人道，当然什么都无所顾忌了。
现在，我们国家在教育上存在着比较严重的问题。由于中国城市化策略的要求，有很多地方领导急功近利，一切都是为了经济发展，根本就不懂教育科学和教育规律，为了把城市做大，把人口高度集中在县城或者更大的城市，用教育拉动经济，不考虑其他后果，学校越办越大的同时，还把高中大部分或者全部集中到县城，把小学、幼儿园、初中纷纷集中到乡镇，让孩子很小就过着住宿的集体生活，把学习交给老师，把生活交给学校，把业余时间交给社会，孩子的生活能力有可能提高了。不说这样做，增加了家庭教育孩子的成本，更重要的是孩子和父母疏远了，家庭的概念削弱了，亲情之间的关系淡薄了，其他的东西甚至于一些不健康的东西占领孩子们的业余时间，心灵就很可能受到污染。有数据表明，这几年青少年的犯罪率一直居高不下，在犯罪的孩子中，很大一部分就是长期远离父母，得不到亲情体验和熏陶，这应该引起广泛的关注和高度的重视。
亲情体验是精神层面的需求，更是生存生活的依恋。和亲人在一起生活和交流，这是每一个人必需的亲情体验，是下意识的反应，人从一生下来，都有这样下意识的精神层面的需求。把一个人与世隔绝，这个人就会孤僻、孤独、冷漠、不合群，如果意志不坚定的话，这个人就会崩溃的。研究表明，对待婴儿的培养，也要注重父母和孩子的肌肤接触，经常这样做，孩子就显得有灵性，很快就能够和父母呼应，对外界的感知能力就很强。实际上和亲人的接触，不仅仅是婴儿的需要，也是成长中的孩子的需要，甚至一个成年人也天然有对亲人、对父母这样的需要。我们都有这样的体会，一个人不管多大，在父母面前总是一个孩子，总是喜欢撒娇的，所以说，和亲人的亲密接触伴随着每一个人的成长过程。亲情交流和亲情体验不仅仅是一种精神层面上的需求，也是一种生存需要，自身成长的需要，是一种自然的生活状态。
亲情体验是完整人格形成的必要条件，更是健康生理和健全心理养成的关键因素。在西方，亲人之间，见面和分别都要拥抱，这就是一种心灵的互动，感情的升华，也给我们在对待亲人、对待孩子的问题上，提供了有益的启示。父母和孩子长期的接触，让孩子了解父母的内心世界，引起孩子的兴趣。和孩子多方位的交流，让孩子了解父母的工作状态，感受父母的艰辛，家庭就会产生合力。同样，孩子主动亲近父母和亲人，这是一种本能。父母能够让孩子亲近，和孩子友好相处，就是孩子健康成长的基本条件。孩子得到父母关爱，和父母交流，自然就会产生对于父母的依恋和共鸣。孩子在和谐家庭里生活，孩子能够感受家庭生活的温暖，一旦离开家庭，就会孤独，就会产生对家庭的向往。这都是有紧密的因果关系的。对父母的依恋和对家庭的向往，从内心深处就会产生想报答父母，为家庭争光的强烈欲望，很多时候，这就是人生积极向上的巨大动力。这样长此以往，孩子就会和人友好相处，善待所有人，维护自然环境和社会环境，力所能及地做好事和做善事就会成为一种自觉。
亲情体验是个体的家庭的幸福要素，更是社会的稳定的基础。家庭是社会的细胞，家庭的和谐就是社会的稳定与和谐。家庭和社会是相互影响和促进的，没有家庭的稳定就没有了社会稳定和谐的基础。每一个人都不是独立在社会存在，而是构成社会的要素。一个家庭的所有人之间的关系不仅仅是亲人，还应该是可以交心的朋友，一家人在一起，有话说，有事做，有活动，感到开心，舒服，轻松，基本上不要考虑说话的方式方法，也不要看谁的脸色行事，决定事情民主，各自的行动应该自由，这样的家庭就是理想的幸福家庭，这样的家庭不但不会给社会增添麻烦，还会为社会的发展和和谐做出贡献。
亲情体验可以是柔性的、弹性的量的积累，更是硬性的刚性的质的提升。亲情体验是要靠长期积累的。以前有一个报道，一只幼狼，被母狼抛弃后，被一个好心人收养，把它和自己家的狗在一起饲养，时间久了，结果这一只幼狼和狗母亲十分亲近，也就没有了狼的野性。一只狼尚且如此，何况是最具灵性的高级动物呢？所以做父母的和孩子亲近不要视为是一种负担，而应该是一种自觉和天性，是一种神圣的使命。当孩子很小的时候，应该尽可能地和孩子在一起，稍大一些的时候，也要经常和孩子交流，彼此交心，量的积累以后，就会养成习惯，就会成为自然，变成质的提升。从民主家庭出来的孩子不会有暴力倾向，从和谐家庭出来的孩子不会孤单冷漠，从幸福家庭出来的孩子大多是乐观开心的，从文化氛围浓郁的家庭出来的孩子大多是爱学习肯动脑的。中国有一句古话，不是一家人不进一家门，说的就是一家人在一起的时间长了，就养成了相同的或者是相近的道德观、生活习性和行为习惯，甚至于形成相同的或者相近的世界观、价值观和人生观。这就是量的积累过程。所以说，亲情体验柔性的弹性的量的积累以后，一定会达到硬性的刚性的质的提升的目的。
孩子从出生后步入人生旅程，亲情体验和亲情教育是人生不可或缺的重要环节，对于孩子一生的发展有着重要意义，必须引起人们的高度重视。作为政府和教育行政部门，应该高瞻远瞩，未雨绸缪，制定刚性的教育规划标准，严格规范和经常督促各有关部门的教育行为，从正面引导社会，唤醒人们的良心和道德，关注亲情体验和亲情教育。作为一个教育工作者，更应该身体力行，有意识地自觉地从事亲情教育，提醒学生家长重视亲情体验，不要疏远孩子，同时自己给予每一个学生更多的亲情关怀。作为父母，应该充分地发挥父性和母性这一人类特有的温柔的天性，把和孩子亲近当成是最大的责任，把和孩子在一起当成最大的幸福。这样，我们的下一代将会更加健康地成长，我们的社会会更加和谐，我们的未来将更加美好。
（作者单位：江苏射阳第二中学）
前几年，有一个非常典型的案例，两个十几岁的留守孩子把一个一直都在照顾他们的邻居老爷爷残忍地杀死，自己却像没事一样，而这两个孩子长期不和他们的父母在一起。不久前，全球震惊的挪威奥斯陆的惨案，一个三十二岁的罪犯，一下子杀死七十几个人，资料表明，这个人十二岁到现在没有见过他的爸爸，这本身就是一个十分严重的心理悲剧，这样的孩子根本就不知道什么叫残忍，什么叫人道，当然什么都无所顾忌了。
现在，我们国家在教育上存在着比较严重的问题。由于中国城市化策略的要求，有很多地方领导急功近利，一切都是为了经济发展，根本就不懂教育科学和教育规律，为了把城市做大，把人口高度集中在县城或者更大的城市，用教育拉动经济，不考虑其他后果，学校越办越大的同时，还把高中大部分或者全部集中到县城，把小学、幼儿园、初中纷纷集中到乡镇，让孩子很小就过着住宿的集体生活，把学习交给老师，把生活交给学校，把业余时间交给社会，孩子的生活能力有可能提高了。不说这样做，增加了家庭教育孩子的成本，更重要的是孩子和父母疏远了，家庭的概念削弱了，亲情之间的关系淡薄了，其他的东西甚至于一些不健康的东西占领孩子们的业余时间，心灵就很可能受到污染。有数据表明，这几年青少年的犯罪率一直居高不下，在犯罪的孩子中，很大一部分就是长期远离父母，得不到亲情体验和熏陶，这应该引起广泛的关注和高度的重视。
亲情体验是精神层面的需求，更是生存生活的依恋。和亲人在一起生活和交流，这是每一个人必需的亲情体验，是下意识的反应，人从一生下来，都有这样下意识的精神层面的需求。把一个人与世隔绝，这个人就会孤僻、孤独、冷漠、不合群，如果意志不坚定的话，这个人就会崩溃的。研究表明，对待婴儿的培养，也要注重父母和孩子的肌肤接触，经常这样做，孩子就显得有灵性，很快就能够和父母呼应，对外界的感知能力就很强。实际上和亲人的接触，不仅仅是婴儿的需要，也是成长中的孩子的需要，甚至一个成年人也天然有对亲人、对父母这样的需要。我们都有这样的体会，一个人不管多大，在父母面前总是一个孩子，总是喜欢撒娇的，所以说，和亲人的亲密接触伴随着每一个人的成长过程。亲情交流和亲情体验不仅仅是一种精神层面上的需求，也是一种生存需要，自身成长的需要，是一种自然的生活状态。
亲情体验是完整人格形成的必要条件，更是健康生理和健全心理养成的关键因素。在西方，亲人之间，见面和分别都要拥抱，这就是一种心灵的互动，感情的升华，也给我们在对待亲人、对待孩子的问题上，提供了有益的启示。父母和孩子长期的接触，让孩子了解父母的内心世界，引起孩子的兴趣。和孩子多方位的交流，让孩子了解父母的工作状态，感受父母的艰辛，家庭就会产生合力。同样，孩子主动亲近父母和亲人，这是一种本能。父母能够让孩子亲近，和孩子友好相处，就是孩子健康成长的基本条件。孩子得到父母关爱，和父母交流，自然就会产生对于父母的依恋和共鸣。孩子在和谐家庭里生活，孩子能够感受家庭生活的温暖，一旦离开家庭，就会孤独，就会产生对家庭的向往。这都是有紧密的因果关系的。对父母的依恋和对家庭的向往，从内心深处就会产生想报答父母，为家庭争光的强烈欲望，很多时候，这就是人生积极向上的巨大动力。这样长此以往，孩子就会和人友好相处，善待所有人，维护自然环境和社会环境，力所能及地做好事和做善事就会成为一种自觉。
亲情体验是个体的家庭的幸福要素，更是社会的稳定的基础。家庭是社会的细胞，家庭的和谐就是社会的稳定与和谐。家庭和社会是相互影响和促进的，没有家庭的稳定就没有了社会稳定和谐的基础。每一个人都不是独立在社会存在，而是构成社会的要素。一个家庭的所有人之间的关系不仅仅是亲人，还应该是可以交心的朋友，一家人在一起，有话说，有事做，有活动，感到开心，舒服，轻松，基本上不要考虑说话的方式方法，也不要看谁的脸色行事，决定事情民主，各自的行动应该自由，这样的家庭就是理想的幸福家庭，这样的家庭不但不会给社会增添麻烦，还会为社会的发展和和谐做出贡献。
亲情体验可以是柔性的、弹性的量的积累，更是硬性的刚性的质的提升。亲情体验是要靠长期积累的。以前有一个报道，一只幼狼，被母狼抛弃后，被一个好心人收养，把它和自己家的狗在一起饲养，时间久了，结果这一只幼狼和狗母亲十分亲近，也就没有了狼的野性。一只狼尚且如此，何况是最具灵性的高级动物呢？所以做父母的和孩子亲近不要视为是一种负担，而应该是一种自觉和天性，是一种神圣的使命。当孩子很小的时候，应该尽可能地和孩子在一起，稍大一些的时候，也要经常和孩子交流，彼此交心，量的积累以后，就会养成习惯，就会成为自然，变成质的提升。从民主家庭出来的孩子不会有暴力倾向，从和谐家庭出来的孩子不会孤单冷漠，从幸福家庭出来的孩子大多是乐观开心的，从文化氛围浓郁的家庭出来的孩子大多是爱学习肯动脑的。中国有一句古话，不是一家人不进一家门，说的就是一家人在一起的时间长了，就养成了相同的或者是相近的道德观、生活习性和行为习惯，甚至于形成相同的或者相近的世界观、价值观和人生观。这就是量的积累过程。所以说，亲情体验柔性的弹性的量的积累以后，一定会达到硬性的刚性的质的提升的目的。
孩子从出生后步入人生旅程，亲情体验和亲情教育是人生不可或缺的重要环节，对于孩子一生的发展有着重要意义，必须引起人们的高度重视。作为政府和教育行政部门，应该高瞻远瞩，未雨绸缪，制定刚性的教育规划标准，严格规范和经常督促各有关部门的教育行为，从正面引导社会，唤醒人们的良心和道德，关注亲情体验和亲情教育。作为一个教育工作者，更应该身体力行，有意识地自觉地从事亲情教育，提醒学生家长重视亲情体验，不要疏远孩子，同时自己给予每一个学生更多的亲情关怀。作为父母，应该充分地发挥父性和母性这一人类特有的温柔的天性，把和孩子亲近当成是最大的责任，把和孩子在一起当成最大的幸福。这样，我们的下一代将会更加健康地成长，我们的社会会更加和谐，我们的未来将更加美好。
（作者单位：江苏射阳第二中学）