【摘 要】
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美国电视非常娱乐化,但仍受种种制约。美国的经验教训对我们有所启示:要遏制电视的过分娱乐化,应从价值观体系的建设到法制、社会的制约等多方面入手。1、社会价值观的制约美
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美国电视非常娱乐化,但仍受种种制约。美国的经验教训对我们有所启示:要遏制电视的过分娱乐化,应从价值观体系的建设到法制、社会的制约等多方面入手。1、社会价值观的制约美国的社会价值观中对传媒影响最大的是“公共利益”。1927年“公共利益”出现在《无线电广播法案》中,1934年《通讯法》中则出现了11次,1996年《电信法》中出现40次之多。
American television is very entertaining, but still subject to various restrictions. The lessons of the United States have enlightened us: To curb the over-entertainment of television, we should start with the construction of the value system, the legal system, and social constraints. 1, the constraints of social values American social values among the most influential media is “public interest ”. In 1927, the “public interest” appeared in the “Radio Broadcasting Bill”, 11 times in the Communications Act of 1934, and 40 times in the Telecommunications Act of 1996.
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《数学课程标准指出》：“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的规律，注重从学生已有的知识和生活经验出发，让学生亲身经历数学建构的过程。这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上实现的。从而使学生获得对数学理解的同时，在认知、情感、能力等多方面得到发展。学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生
大学生思想政治教育历来为党和政府所重视,今年十二月份北京召开的全国高校思想政治工作会议把大学生的思想政治工作又推向了一个新的高度,深入领会习近平总书记的重要讲话精
围绕一个主题，把自己的思想用文字诉诸笔端，同时必须注意语言的条理性和艺术性，这些就足以让许多人面对写作望而却步了。对于我们这些土生土长的中国人，用英文进行写作，那难度就更加可想而知。在现阶段的英语教学中，小学高年级学生的入门写作既是一个重点，也是一个难点。那么，如何帮助学生克服畏惧心理，顺利跨过英语写作的第一道门槛呢？如下，我将结合自己的教学实践浅谈一些自己的拙见。 一、了解中西文化的差异是写好
摘要：多媒体教学让英语教学生动形象有趣，对英语听说语法提高有很大作用。培养学生创造力。增强学生自信心，交际能力和团结合作能力。 关键词：多媒体；生动；形象；生动；直观；有趣 一、提供标准的语音，以弥补教师语音方面的缺陷 传统教学由于受教材教育的制约，最多只能用录音机和VCD，要重复听说操练很不方便，浪费时间多，而且内容也少而单调。大多数老师就采用自己口头示范，自己不标准的语音很容易教给学生造
摘要：培养学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，对提高学生的素质，具有十分重要的意义。随着教学改革的深入，都认识到在教学中必须在培养智力因素的同时，重视非智力因素的培养。 关键词：兴趣；习惯 下面就如何激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯，谈谈几点认识与体会： 一、激发学习兴趣 兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。一个人如果对某种事物发生兴趣，他就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激
初中学生对化学变化的现象有很强的好奇心，对化学实验有浓厚的兴趣，对生活中的化学现象有强烈的探究欲望。化学教学中，选择恰当的化学素材，创设一个适合教学和学生发展需要的情境，是非常重要的环节. （一）利用化学实验创设情景。 化学是一门以实验为基础的自然科学，新课程理念下的化学学习更进一步地突出了以化学实验为主的多种教学活动，其直观性、趣味性、新异性等特点更加有利于引起学生的兴趣。利用化学实验创设情
教学是一门艺术。不管你是个人备课还是集体备课，都必须经过周密思考，精心设计教学过程，充分细致地做好准备工作，才能更好地提高40分钟的教学效率。有的教师上课目的不明确，重点不突出，语言不准确，都是备课不过关造成的。那到底怎么备好数学课呢？我认为首先必须从下面三方面下手。 一、要备好教材 1、认真钻研大纲，明确教学目的 教学目的是一切教学工作的出发点和归宿，是教学工作的灵魂，也是教学评价的依据。
《全日制义务教育物理课程标准》（简称《课标》）以全新的课程理念展现在我们面前，为每位学生的发展提供一个多元化平台。《课标》中的物理教学倡导自主学习、研究学习，注重科学探究，并明确指出“实验是新课程改革的重要环节”。可见实验在物理教学中的地位大大加强了。如何在实验教学中真正落实《课标》中提出的要求，笔者结合自己的教学经验谈谈自己的体会： 一、演示实验学生来做 演示实验是教师利用课堂时间为学生演示
贫困生是财经类高校的特殊群体,若要促进他们的身心发展,不仅要在物质上资助他们顺利完成学业,还要在精神方面加强励志教育,依据“助困励志”的服务宗旨,构建完善的资助体系,