【摘 要】
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随着素质教育改革逐步深入,数学教师通过建设、实践数学步道来贯彻素质教育理念,促使学生数学核心素养全面提升.本文首先介绍数学步道内涵及特点,然后分析数学步道实践策略,
【机 构】
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广州市花都区育才学校 广东 510000
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随着素质教育改革逐步深入,数学教师通过建设、实践数学步道来贯彻素质教育理念,促使学生数学核心素养全面提升.本文首先介绍数学步道内涵及特点,然后分析数学步道实践策略,最后重点探究数学步道例题分析.研究结果表明,数学步道这一新教学方式用于数学教学活动,有利于调动学生的求知欲望,同时,还能打造高效数学课堂.研究结论为同行在数学教学中提供借鉴,并为相关研究学者提供理论支持.
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