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应用题是小学数学教学中的重点,也是难点。在教学中,学生明显的反映是感到题目文字叙述冗长,数量关系复杂,难以读懂题意,从而放弃学习。因此应用题成了学生学习和教师教学中“最难啃的硬骨头”。再者小学生不善于咬文嚼字,没有耐心去细细揣摩其中的关系,这也正是应用题的难教之处。再加上小学生活泼好动,注意力难以集中,做题目总是急于求成。教学应用题不能急于求成,正如赞可夫有句名言:“教会学生思考,对学生来说,是一生中最有价值的本钱”。因此教师在教学中应注重教给学生解题的方法。