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应用题是小学数学教学中的重点，也是难点。在教学中，学生明显的反映是感到题目文字叙述冗长，数量关系复杂，难以读懂题意，从而放弃学习。因此应用题成了学生学习和教师教学中“最难啃的硬骨头”。再者小学生不善于咬文嚼字，没有耐心去细细揣摩其中的关系，这也正是应用题的难教之处。再加上小学生活泼好动，注意力难以集中，做题目总是急于求成。教学应用题不能急于求成，正如赞可夫有句名言：“教会学生思考，对学生来说，是一生中最有价值的本钱”。因此教师在教学中应注重教给学生解题的方法。