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为了提高我校医学研究生的学术英语水平,使之拥有与学历相称的学术英语能力,进行研究生英语课程的教学改革。对一年级研究生的英语读写译课程实行分级教学,强化训练,并利用网络的特点加强师生互动,着重提高学生的书面学术英语写作水平,适应其在自身专业领域内的科研需要。
医学院校分级模式下的学术英语教学——以南京医科大学硕士英语读写译课程改革为例
【摘 要】
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为了提高我校医学研究生的学术英语水平,使之拥有与学历相称的学术英语能力,进行研究生英语课程的教学改革。对一年级研究生的英语读写译课程实行分级教学,强化训练,并利用网
【机 构】
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南京医科大学外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2013年05期
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