【摘 要】
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随着信息技术课的兴起及大规模精品课程资源的开放共享,创新能力教学成为学生教育难点.本文基于信息化条件下联通主义学习理论视角,透过信息技术课对学生创新能力培养的影响,
【机 构】
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江西省宜春市万载县第三中学 江西宜春 336100
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随着信息技术课的兴起及大规模精品课程资源的开放共享,创新能力教学成为学生教育难点.本文基于信息化条件下联通主义学习理论视角,透过信息技术课对学生创新能力培养的影响,反观信息技术课背景下创新能力教学改革面临的局限性,提出了创新能力教学改革方案.我国创新能力教学改革应结合我国国情,利用信息技术把信息技术课理念逐步引入教学过程,促进我国创新能力教学的改革与发展.
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