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在阅读训练中融合感受中国文字的三美:意美以感心、音美以感耳,形美以感目。因此,对地处农村学生进行阅读兴趣的培养,无疑为学生成长为具有健全的人格,专注的精神,审美的情趣奠定坚实的基础。
“农村初中学生阅读兴趣的校本培养”课题研究
【摘 要】
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在阅读训练中融合感受中国文字的三美:意美以感心、音美以感耳,形美以感目。因此,对地处农村学生进行阅读兴趣的培养,无疑为学生成长为具有健全的人格,专注的精神,审美的情趣
【机 构】
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安溪县光德中学;
【出 处】
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品位经典
【发表日期】
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2004年期
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