【摘 要】
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数学为中职生学习和就业提供了必需的数学知识和思维方法,由于中职生在数学学习自身存在的原因,导致中职数学教学 效率低、教学效果差,学生也难以从学习中获取数学素养。为了
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数学为中职生学习和就业提供了必需的数学知识和思维方法,由于中职生在数学学习自身存在的原因,导致中职数学教学 效率低、教学效果差,学生也难以从学习中获取数学素养。为了有效改变中职数学教学这一问题,文章分析了中职数学课堂教学中存 在的问题,提出了转变教学理念、手段、方法、活动等策略,以提高教学效果。
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