【摘 要】
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学生文化自信是由文化认同到文化自觉再到文化自信的发展性文化观,包括知识、道德和行为文化自信三个结构层次。实际上,学生文化自信培育存在文化了解不够深入、文化认知存在
【机 构】
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泰国正大管理学院,毕节职业技术学院,黑龙江职业学院,重庆文化艺术职业学院
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2018年度课题（DHA180414）的研究成果之一
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学生文化自信是由文化认同到文化自觉再到文化自信的发展性文化观,包括知识、道德和行为文化自信三个结构层次。实际上,学生文化自信培育存在文化了解不够深入、文化认知存在误区和文化自信底气不足等问题,皆缘于培育意识不高、培育内容薄弱、培育方法单一和师资力量欠缺等原因,因此,要在日常教学中启蒙文化意识,在教材统编中丰富文化内容,在多元创新中培育科学方式,在专业培训中提高师资水平,在环境习染中促成学生文化自信。
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