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写字教学贯穿整个义务教育阶段,是第一学段的教学重点。在微共体背景下的写字教学指导,要慎重选择关键字,让学生掌握书写的规律;要细致指导,以突破书写的难点;要巧用评价,以提升学生的书写水平。这样,才能有效提高写字教学质量,让学生喜欢汉字。
基于微共体的第一学段写字指导策略例谈
【摘 要】
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写字教学贯穿整个义务教育阶段,是第一学段的教学重点。在微共体背景下的写字教学指导,要慎重选择关键字,让学生掌握书写的规律;要细致指导,以突破书写的难点;要巧用评价,以
【机 构】
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浙江宁波市海曙外国语学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年07期
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