【摘 要】
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随机抽取中文系９４系专科一年级二班为实验对象，根据对等原则将其分为甲乙两个班，甲班为实验班，在原教学计划基础上增加培养体育工作能力的内容。教育实习结果显示：甲班学生的体育工
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随机抽取中文系９４系专科一年级二班为实验对象，根据对等原则将其分为甲乙两个班，甲班为实验班，在原教学计划基础上增加培养体育工作能力的内容。教育实习结果显示：甲班学生的体育工作能力显著提高，班主任工作和群体工作成绩均优于乙班，这一实验证明了高师院校公体教学和加强对学生体育工作能力培养的必要性和可能性。
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