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2018年9月1日，居住在重庆罗家坝的80岁老汉邓林明6点就吃完早饭，然后拎着旅行包和那台老式笔记本电脑，拄着拐杖慢慢从6楼挪下来，开始了他单程六七个小时的“送教”行动。
残障兄妹盼读书，八旬老翁送教上门
鄧林明的目的地是重庆渝北茨竹镇新泉村2组村民吴长生的家，那里有两个智力和肢体都残障的孩子等着他去上课。其实，邓林明也身有残疾，4级肢残，腰无法伸直，走路必须拄拐，不拄拐时像个鞠躬的人，以前身高1.65米，现在缩成1.35米。
邓林明先是倒5趟公交车到达渝北兴隆镇，这一段路不堵车也要4个多小时，但是公交对老人免费。直达车快一些，要多花10多元车费，经济拮据的他舍不得。
邓林明忙着赶路的时候，新泉村里，盼望着老人到来的，是吴长生那个特殊的4口之家。
56岁的吴长生是个老实巴交的农民，以种地为生，由于生活贫困，快40岁时才和同村一个身体有残疾的妇女结婚。他的妻子三级肢残，无法站立，无法行走，骑在一根约30厘米高的长凳上挪动，说话含混不清。儿子吴文见16岁，二级智力残疾，肢体残疾；女儿吴丹丹13岁，肢体残疾，和妈妈一样，靠一根板凳行走。
邓林明原来跟吴长生一家是邻居。有一天，邓林明去村卫生室给老伴拿药，看到了隔壁小学“听墙根”的吴文见，被孩子渴求知识的眼神所打动，决定亲自来给两个孩子施教。邓林明找到吴长生，说出了自己的想法，吴长生感动之余，又不安地搓着手说：“您帮我们教孩子，我一百个放心，就是太麻烦您了！”
就这样，邓林明承担起了给吴长生儿女施教的任务，近四年来，他兢兢业业地履行着自己的职责。老伴去世后，邓林明搬到了离新泉村70多公里外的罗家坝，单程六七个小时的路程也没有让他退缩。
精诚所至，“顽石”也能把歌唱
中午一点多，邓林明终于赶到了吴长生的家。走进院子，邓林明看到的是骑在板凳上的两个孩子的灿烂笑脸，他从袋里拿出一包黑芝麻糊和几颗糖，每次来给孩子上课，不空手也是邓林明的礼数。因此，每次他的到来，都让两个孩子格外雀跃。
作为一个有数十年教学经验的老师，邓林明刚施教时充满了信心。然而，面对两个智力残疾的孩子，他没想到会遇到这么大的困难。
为了让两个孩子端正学习态度，邓林明施教前，先是问他们想不想读书？他拿过一张纸，对他们说：“你俩用笔写下来，想读书画钩，不想读画叉！”两兄妹毫不犹豫在在作业本上画下一个大大的钩。
第一堂课前，邓林明为两兄妹发放了字典、成语词典和小学生手册，开始正式授课。在教两兄妹数数时，邓林明拿来一盆苞谷，然后用一粒一粒的玉米苞谷教他们，先是数到50，慢慢数到了100，孩子们的每一次进步，都让邓林明格外开心。在他的耐心教导下，从来没有进过一天课堂的兄妹俩，慢慢学会了写字和算数。如今，哥哥吴文见能识500多个汉字，能写200多个汉字，还能算出50以内的加减乘除，妹妹吴丹丹虽然不能做计算，但也能认识100以内的所有数字和简单汉字。
教两个智力障碍的孩子读书识字，不少乡亲认为邓林明是瞎子点灯——白费蜡，邓林明却不在意，他为两兄妹考虑得很长远：他们的父母总有不在的那一天，没有亲人照顾的时候，起码两个孩子还能靠自己独立生活。
做过多年教师的邓林明很注意教学方法，两个孩子学得慢，接受能力差，有时会出现急躁情绪。邓林明对他们多鼓励，多奖励，把赏识教育法用到了极致。
9月1日下午，邓林明给兄妹俩上了数学课、语文课，还有美术课，两个孩子学得非常认真，邓林明给他们讲故事，以及世界上发生的奇闻趣事，吴文见兄妹很少接触外面的世界，听得入了神。
当天晚上，邓林明住到了吴家，在竹板床上和吴文见抵足而眠，睡觉前，吴文见非常懂事地把唯一的枕头让给了邓林明。自从他教两兄妹读书后，吴长生发现，俩孩子比以前听话多了。
高调“炒作”，只为残障兄妹谋未来
邓林明施教吴家兄妹几年来，不但分文不取，还倒贴车费，并为孩子们买东西。很长时间以来，连儿子都不知道父亲在做的事情，邓林明不想把这件事搞得尽人皆知。
然而，儿子最终还是知道了，虽然父亲做的是功能无量的好事儿，但儿子的态度是坚决反对，反对是因为他担心父亲的安全问题。邓林明八旬高龄，心脏不太好，每次回老家送教都要转多趟车，花费六七个小时，万一路上出了事情问题就大了。
于是，每次邓林明背着包出门，都会遭到家人的阻拦，但这并没有让他停下来。明着走不了，邓林明就暗着走，表面答应，好，好，不去了！等家人一放松警惕，他又开启“偷溜模式”。后来，邓林明再出门都是趁家里没人时背上包就走，走之前留个纸条。
邓林明的“固执”和坚持让家人无可奈何，渐渐地，他们也理解了老人，觉得老爷子是在实现自己的价值，老有所为，精神上才有所寄托。
对于邓林明几年来的送教上门，吴长生内心感激不尽，眼见得两个智力有障碍的孩子活泼了许多，眼睛里有了光彩，他当然高兴。吴长生觉得邓林明就是他一家人的“救星”，让两个孩子的人生不再只有苦难，而是有了憧憬。
2017年下半年，一向做事低调的邓林明，却高调参加“感动渝北人物”的评选，外人对邓林明的举动非常不解，有的还嘲讽他“做好事还想受表扬，还是脱不了俗啊！”
对于这些议论，邓林明付之一笑，高调参选“感动渝北人物”，其实是有他的私心的。邓林明的打算是，眼见得自己已是80岁的人了，说不定那天就走不动了，那两个可怜的娃儿就没人管了，他是想借此引起社会对这两个孩子及这个残障之家的关注。
果然，通过这次高调“炒作”，改变正在发生：渝北区华蓥山小学知道了兄妹的情况后，校方把40多名教师纳入送教队伍，每两周送教上门一次。每次送教，学校轮番派出至少2名教师到吴长生家，给他的一对残疾儿女上语文、数学、音乐等适合三年级学生的课程，将来如经测试达到小学六年级学习水平，将为他们发放小学毕业证书。
同时，渝北区茨竹镇政府民政办也表态，吴文见兄妹获得小学毕业证书后，民政办会征求他们的意见，以助力其今后的人生发展。
（责编：辛娅）
残障兄妹盼读书，八旬老翁送教上门
鄧林明的目的地是重庆渝北茨竹镇新泉村2组村民吴长生的家，那里有两个智力和肢体都残障的孩子等着他去上课。其实，邓林明也身有残疾，4级肢残，腰无法伸直，走路必须拄拐，不拄拐时像个鞠躬的人，以前身高1.65米，现在缩成1.35米。
邓林明先是倒5趟公交车到达渝北兴隆镇，这一段路不堵车也要4个多小时，但是公交对老人免费。直达车快一些，要多花10多元车费，经济拮据的他舍不得。
邓林明忙着赶路的时候，新泉村里，盼望着老人到来的，是吴长生那个特殊的4口之家。
56岁的吴长生是个老实巴交的农民，以种地为生，由于生活贫困，快40岁时才和同村一个身体有残疾的妇女结婚。他的妻子三级肢残，无法站立，无法行走，骑在一根约30厘米高的长凳上挪动，说话含混不清。儿子吴文见16岁，二级智力残疾，肢体残疾；女儿吴丹丹13岁，肢体残疾，和妈妈一样，靠一根板凳行走。
邓林明原来跟吴长生一家是邻居。有一天，邓林明去村卫生室给老伴拿药，看到了隔壁小学“听墙根”的吴文见，被孩子渴求知识的眼神所打动，决定亲自来给两个孩子施教。邓林明找到吴长生，说出了自己的想法，吴长生感动之余，又不安地搓着手说：“您帮我们教孩子，我一百个放心，就是太麻烦您了！”
就这样，邓林明承担起了给吴长生儿女施教的任务，近四年来，他兢兢业业地履行着自己的职责。老伴去世后，邓林明搬到了离新泉村70多公里外的罗家坝，单程六七个小时的路程也没有让他退缩。
精诚所至，“顽石”也能把歌唱
中午一点多，邓林明终于赶到了吴长生的家。走进院子，邓林明看到的是骑在板凳上的两个孩子的灿烂笑脸，他从袋里拿出一包黑芝麻糊和几颗糖，每次来给孩子上课，不空手也是邓林明的礼数。因此，每次他的到来，都让两个孩子格外雀跃。
作为一个有数十年教学经验的老师，邓林明刚施教时充满了信心。然而，面对两个智力残疾的孩子，他没想到会遇到这么大的困难。
为了让两个孩子端正学习态度，邓林明施教前，先是问他们想不想读书？他拿过一张纸，对他们说：“你俩用笔写下来，想读书画钩，不想读画叉！”两兄妹毫不犹豫在在作业本上画下一个大大的钩。
第一堂课前，邓林明为两兄妹发放了字典、成语词典和小学生手册，开始正式授课。在教两兄妹数数时，邓林明拿来一盆苞谷，然后用一粒一粒的玉米苞谷教他们，先是数到50，慢慢数到了100，孩子们的每一次进步，都让邓林明格外开心。在他的耐心教导下，从来没有进过一天课堂的兄妹俩，慢慢学会了写字和算数。如今，哥哥吴文见能识500多个汉字，能写200多个汉字，还能算出50以内的加减乘除，妹妹吴丹丹虽然不能做计算，但也能认识100以内的所有数字和简单汉字。
教两个智力障碍的孩子读书识字，不少乡亲认为邓林明是瞎子点灯——白费蜡，邓林明却不在意，他为两兄妹考虑得很长远：他们的父母总有不在的那一天，没有亲人照顾的时候，起码两个孩子还能靠自己独立生活。
做过多年教师的邓林明很注意教学方法，两个孩子学得慢，接受能力差，有时会出现急躁情绪。邓林明对他们多鼓励，多奖励，把赏识教育法用到了极致。
9月1日下午，邓林明给兄妹俩上了数学课、语文课，还有美术课，两个孩子学得非常认真，邓林明给他们讲故事，以及世界上发生的奇闻趣事，吴文见兄妹很少接触外面的世界，听得入了神。
当天晚上，邓林明住到了吴家，在竹板床上和吴文见抵足而眠，睡觉前，吴文见非常懂事地把唯一的枕头让给了邓林明。自从他教两兄妹读书后，吴长生发现，俩孩子比以前听话多了。
高调“炒作”，只为残障兄妹谋未来
邓林明施教吴家兄妹几年来，不但分文不取，还倒贴车费，并为孩子们买东西。很长时间以来，连儿子都不知道父亲在做的事情，邓林明不想把这件事搞得尽人皆知。
然而，儿子最终还是知道了，虽然父亲做的是功能无量的好事儿，但儿子的态度是坚决反对，反对是因为他担心父亲的安全问题。邓林明八旬高龄，心脏不太好，每次回老家送教都要转多趟车，花费六七个小时，万一路上出了事情问题就大了。
于是，每次邓林明背着包出门，都会遭到家人的阻拦，但这并没有让他停下来。明着走不了，邓林明就暗着走，表面答应，好，好，不去了！等家人一放松警惕，他又开启“偷溜模式”。后来，邓林明再出门都是趁家里没人时背上包就走，走之前留个纸条。
邓林明的“固执”和坚持让家人无可奈何，渐渐地，他们也理解了老人，觉得老爷子是在实现自己的价值，老有所为，精神上才有所寄托。
对于邓林明几年来的送教上门，吴长生内心感激不尽，眼见得两个智力有障碍的孩子活泼了许多，眼睛里有了光彩，他当然高兴。吴长生觉得邓林明就是他一家人的“救星”，让两个孩子的人生不再只有苦难，而是有了憧憬。
2017年下半年，一向做事低调的邓林明，却高调参加“感动渝北人物”的评选，外人对邓林明的举动非常不解，有的还嘲讽他“做好事还想受表扬，还是脱不了俗啊！”
对于这些议论，邓林明付之一笑，高调参选“感动渝北人物”，其实是有他的私心的。邓林明的打算是，眼见得自己已是80岁的人了，说不定那天就走不动了，那两个可怜的娃儿就没人管了，他是想借此引起社会对这两个孩子及这个残障之家的关注。
果然，通过这次高调“炒作”，改变正在发生：渝北区华蓥山小学知道了兄妹的情况后，校方把40多名教师纳入送教队伍，每两周送教上门一次。每次送教，学校轮番派出至少2名教师到吴长生家，给他的一对残疾儿女上语文、数学、音乐等适合三年级学生的课程，将来如经测试达到小学六年级学习水平，将为他们发放小学毕业证书。
同时，渝北区茨竹镇政府民政办也表态，吴文见兄妹获得小学毕业证书后，民政办会征求他们的意见，以助力其今后的人生发展。
（责编：辛娅）